近日，四川省教育信息化与大数据中心正式公布2025年“高校数字教育资源建设”优秀案例评选结果。我校机车车辆学院教师黄翎峰、龙明贵、张强主持申报的《基于多模态AI的动车组驾驶智能实训创新实践》案例，凭借其在人工智能与职业教育深度融合方面的创新性应用和显著实践成效，从众多参评项目中脱颖而出，荣获二等奖。

该案例紧扣国家教育数字化战略部署及“人工智能+教育”行动导向，聚焦高铁驾驶人才培养中的关键痛点，系统构建了集“训、考、评、诊、练”于一体的智能化实训考评体系。通过融合计算机视觉、语音识别与大数据分析等前沿多模态AI技术，实现了对学员操作全过程与行为规范的自动化精准评估，并提供个性化学习路径建议，有效提升了实训效率与人才培养质量。

经过两年多的教学实践验证，该案例成果显著：不仅助力学生在多项国家级职业技能竞赛中屡获佳绩，推动职业资格考试通过率持续保持高位，还衍生开发出一系列特色配套教材，形成了一套可复制、可推广的数字化教学改革模式。其成功经验为轨道交通类专业的数字化转型提供了具有示范意义的实践样本，充分展现了人工智能赋能职业教育的广阔前景。

此次获奖，是我校持续推进信息化教学改革、加强数字教育资源建设成效的重要体现。学校将以此次荣誉为契机，进一步深化教育教学数字化创新探索，为培养更多高素质技术技能人才、更好服务行业发展和区域经济转型升级注入新动能、贡献新智慧。

撰稿：黄翎峰

一审一校：颜静

二审二校：王思晴

三审三校：杨海涛