为激励教师不断进步，提高教师教育教学水平，机车车辆系于本学期开始建立课程负责人制度，试行集体备课制。

根据教学任务，建立了机械制图、电力机车电机、电力电子技术、单片机、动车组技术（动车组总体）、牵引控系统、电力机车电器7个课程组，并在每个课程组指定了一名教学经验丰富教师作为课程组负责人。以备课组为单位，组织教师开展集体研读课程标准和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息。每次集体备课，各课题组都会根据课程内容制定备课议题，并从“学情分析与教学目标修正”，“重、难点及突破”，“教学过程与教学方法创新”，“德育渗透点”，“内容更新点、教材纠错情况”及“教学反思”等6个方面展开研讨。截止12月28日，我系7个备课组累计集体备课次数达35次。

集体备课的推行，加强了教师间的交流学习，提高了教师的教学教研水平。教师通过集体备课，共同研讨，更能找准教学中的重点与难点，及时发现问题，不断改进教学。