4月20日-23日，由中国职业技术教育学会举办的“职业院校教学诊改成果评价的有效工具——授权评价的组织与实施”高级研修班在北京举行。我院评建办公室一行三人参加了此次培训。

本次培训旨在利用授权评价理论及模型工具，为职业院校的教学诊断工作在评价观念、评价机制、评价模式、评价方法等方面提供实施工具，使教学诊改工作落到实处。赵志群教授与孙芳芳博士就诊断式评价工具——授权评价的内涵、教学持续改进循环过程的建立、授权评价的十大原则、职业教育课程质量授权评价方案的实施、如何挑选评价小组和评价工具、教学诊改效果的评价步骤、如何确定教学诊改效果的评价指标及权重、怎样对教学诊改的评价结果进行分析、怎样召开赋能评价会，对评价活动再评价、分组演练教学诊改效果评价真实案例等十个方面进行了深入的讲解与分析，为职业院校如何实施教育评价的诊断提供了导向。

通过培训，我院参培教师受益匪浅。职业教育发展有其独特规律，人才培养质量是关键，建立一个完善的职业教育质量保障体系，在内部对学院的专业建设、课程开发、教学过程、教师和资源管理进行监控和评价，在外部对职业教育的结果进行监测是我院发展质量的必经之路。