——思政课教师走进“一站式”学生社区开展交流座谈

5月11日，马克思主义学院以“解惑破局寻前路，赋能成长绽芳华”为主题的思政交流会在“一站式”学生社区举行，本次交流会由思政课教师刘唱主持。30余名学生代表与思政教师一起围绕青年成长的核心议题展开深度对话。

师生联动启新篇，思想碰撞正当时。‌活动在教师热情洋溢的开场致辞中拉开帷幕。主讲教师从当代青年的时代使命切入，结合前期问卷调查数据，系统阐述了个人成长、人际关系等六大模块的调研背景，强调本次活动旨在打造“解困惑、破困局、明方向”的开放式成长平台。

情绪图谱初现形，青年心声共倾听‌。在“一词一世界”互动环节中，学生通过“迷茫”“焦虑”“探索”等关键词描绘出真实的状态画像。教师通过情感共鸣式回应，引导学生正视成长焦虑的普遍性，并以“动态调整”理念为切入点，搭建起双向沟通的桥梁。

多维赋能解困惑，成长路径渐明晰‌。主题汇报环节聚焦六大核心模块，教师结合典型案例提出系统性解决方案：在学术领域强调“方法迭代能力”；针对时间管理推出“四象限+番茄钟”组合工具；心理健康模块重点传授情绪调节法；团队协作与社交拓展环节通过情景模拟强化实践认知。

智慧交锋促思考，破局之道愈明朗。‌自由提问环节将活动推向高潮，学生们就“内卷焦虑”“选择困难”等现实困境发起十余次提问。教师通过“破窗效应”等理论工具，结合校友成长案例，提出“构建个人成长坐标系”“建立微目标反馈”等可操作策略，现场掌声频起。

薪火相传担使命，青春誓言践初心‌。总结环节中，教师以“破茧三境界”寄语青年：短期突破认知茧房、中期构建成长闭环、长期培育战略定力。学生代表赖鑫宇在发言中表示：“这场对话让我们既看清了成长痛点，更收获了破局工具箱，特别是‘动态成长观’令人豁然开朗”。

‌精准施策育英才，立德树人守根本。本次交流会立足青年成长规律，直击“Z世代”学子的现实困惑，通过构建师生平等对话机制，实现三大突破：一是打破传统思政教育单向输出模式，以“问题导向+靶向供给”激活学生主体意识；二是搭建学术发展与人生规划的系统性支持框架，将碎片化问题纳入成长生态体系；三是创新心理健康教育路径，将压力疏导转化为自我认知升级契机，为高校落实“三全育人”提供了鲜活范式。马克思主义学院将持续构建师生成长学习共同体，助力青年学子在时代浪潮中谱写奋斗华章。

撰稿：刘唱                 

审稿：朱红